Αναρτήθηκε σε 10 Σεπτεμβρίου, 2012 κατηγορία: Ερευνητικές Εργασίες, Ημερίδες, Νέα της Ομάδας

Συντάκτης: Γιώργος Καρουζάκης

Η επιτυχία που είχε, με το μεγάλο ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών για την ημερίδα με θέμα τις Ερευνητικές Εργασίες στο Λύκειο που διοργάνωσε τον περασμένο Ιούνιο η ομάδα ΘΑΛΗΣ + ΦΙΛΟΙ στην Αθήνα, δεν έμεινε αναξιοποίητη. Το περασμένο Σάββατο 8 Σεπτεμβρίου, μια ανάλογη εκδήλωση έγινε στην Κεντρική Δημοτική Βιβλιοθήκη της Θεσσαλονίκης.

Την θερμή ανταπόκριση της Αθήνας συνάντησε και στη Θεσσαλονίκη η ημερίδα που διερευνά τις δυνατότητες του νέου μαθήματος της Ερευνητικής Εργασίας, που έχει ενταχθεί στον υποχρεωτικό κορμό του προγράμματος σπουδών στο Λύκειο.

Ανάμεσα σε όσους παρακολούθησαν την ημερίδα βρέθηκαν εκπαιδευτικοί που θέλησαν να ενημερωθούν για τον τρόπο εφαρμογής του νέου εκπαιδευτικού θεσμού, καθώς και φίλοι της ομάδας ΘΑΛΗΣ + ΦΙΛΟΙ που αγαπούν τα μαθηματικά και τη λογοτεχνία.

Ο θεσμός της Ερευνητικής Εργασίας παρουσιάστηκε, άλλωστε, όπως και στην Αθήνα, από μαθηματικούς με πολύτιμες εμπειρίες από την ενασχόλησή τους με λέσχες ανάγνωσης.

Η ημερίδα ξεκίνησε στις 10.30 το πρωί με την κεντρική ομιλία του Σχολικού Συμβούλου του νομού Κιλκίς, Γιώργου Μανωλίδη, ο οποίος μίλησε, εκτενώς, για το «Το θεσμικό πλαίσιο των ερευνητικών εργασιών στο Λύκειο».

Οι Ερευνητικές Εργασίες στην πράξη

Ακολούθησε στρογγυλό τραπέζι όπου πέντε εκπαιδευτικοί κατέθεσαν την εμπειρία τους από την πρώτη εφαρμογή του θεσμού στο σχολείο.

Η παρουσίαση του Τεύκρου Μιχαηλίδη (Κολέγιο Αθηνών) είχε τίτλο : «Η επιστήμη στην Αλεξάνδρεια των Πτολεμαίων». Βασίστηκε κυρίως στο βιβλίο «Τα αστέρια της Βερενίκης», (Ψυχογιός) του Ντενί Γκετζ.

Το βίντεο που ετοίμασε η Στέλλα Δημητρακοπούλου (3ο Λύκειο Βόλου) είχε τίτλο: «Η Λογική στα χνάρια της Φιλοσοφίας»: Μια διεπιστημονική προσέγγιση των Μαθηματικών, της Λογικής και της Φιλοσοφίας». Βασίστηκε στα βιβλία: Logicomix (Ίκαρος) του Απόστολου Δοξιάδη, Οι Μαθηματικοί Διάλογοι (1ος διάλογος) του Alfred Renyi και Τα Τέσσερα Χρώματα του Καλοκαιριού (Πόλις) του Τεύκρου Μιχαηλίδη.

Η παρουσίαση της Κατερίνας Καλφοπούλου (εκπρόσωπος της ομάδας ΘΑΛΗΣ + ΦΙΛΟΙ στη Θεσσαλονίκη, καθηγήτρια σε Δημόσιο Λύκειο) είχε τίτλο : «Η επινόηση της γραφής και της αρίθμησης». Βασίστηκε σε αρκετά βιβλία, ανάμεσα στα οποία και το βιβλίο, ο Ταξιδευτής των Μαθηματικών (Κέδρος) του Κάλβιν Κλόουσον.

Η παρουσίαση του Ανδρέα Λύκου (1ο Λύκειο Κομοτηνής) είχε τίτλο : «Μαθηματικά, τέχνη και ιστορία συναντιούνται σε ένα μυθιστόρημα αστυνομικής λογοτεχνίας». Βασίστηκε στο βιβλίο: Πυθαγόρεια Εγκλήματα (Πόλις) του Τεύκρου Μιχαηλίδη.

Η παρουσίαση της Μαρίας Πατσιά (Λύκειο Σουφλίου) είχε τίτλο «Σουφλί: μεταξένια νήματα από το παρελθόν στο παρόν». Πρόκειται για Ερευνητική Εργασία που έγινε με αφορμή το τελευταίο βιβλίο της Διδούς Σωτηρίου: «Τα παιδιά του Σπάρτακου» (Κέδρος)

Προτάσεις για Ερευνητικές Εργασίες

Η ημερίδα ολοκληρώθηκε με τις προτάσεις τριών εκπαιδευτικών για Ερευνητικές Εργασίες.

Η πρόταση του Γιάννη Θωμαΐδη, (Διδάκτωρ Διδακτικής των Μαθηματικών, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ03 Νομού Κιλκίς) είχε τίτλο : «Η ιστορία των μαθηματικών ως πηγή ιδεών για ερευνητικές εργασίες στο Λύκειο». Πρόκειται για μια αμιγώς μαθηματική ερευνητική εργασία, βασισμένη στα Στοιχεία του Ευκλείδη και στη λειτουργία ενός αξιωματικού συστήματος.

Η παρουσίαση του Τεύκρου Μιχαηλίδη (Κολέγιο Αθηνών) είχε τίτλο : «Δημιουργική ανάγνωση ενός βιβλίου μαθηματικής λογοτεχνίας». Βασίστηκε στα βιβλία: Τα τέσσερα χρώματα του καλοκαιριού (Πόλις) του Τεύκρου Μιχαηλίδη και Οι μεταμορφώσεις του λογισμού (Εκκρεμές) του Gilles Dowek

Η πρόταση της Κατερίνας Καλφοπούλου είχε τίτλο: «Εξηγώντας τα Μαθηματικά. Μια προσπάθεια βασισμένη σε βιβλία σύγχρονων στοχαστών». Βασίστηκε στα βιβλία: «Εξηγώντας τα μαθηματικά στις κόρες μου» (Κέδρος) του Ντενί Γκετζ, «Επιστολές σε μια νεαρή μαθηματικό» (Τραυλός) του Ίαν Στιούαρτ και «Από την παράνοια στους αλγορίθμους, 17η νύχτα και άλλες διαδρομές» (Ίκαρος) του Απόστολου Δοξιάδη.