Αναρτήθηκε σε 11 Μαρτίου, 2014 κατηγορία: Ειδήσεις

Συντάκτης: Γιώργος Καρουζάκης

Τι σχέση μπορεί να έχουν οι τακτικές που χρησιμοποιούν οι μαχητές των δρόμων με τη διδασκαλία των μαθηματικών ; Την απάντηση δίνει ένα νέο course που ξεκινά να διδάσκεται δωρεάν από τις 8 Απριλίου στη διαδικτυακή πλατφόρμα https://www.edx.org. Καθηγητής αυτού του ιδιόμορφου μαθήματος είναι ο Sanjoy Mahajan, επισκέπτης καθηγητής στο τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών του ΜΙΤ και Εφαρμοσμένης Επιστήμης και Τεχνολογίας στο Olin College of Engineering.

Πώς συστήνει ο ίδιος το μάθημά του ;

Όταν διδάσκεις μαθηματικά, η υπερβολική προσήλωση στην ακρίβεια οδηγεί, συχνά, τους μαθητές … σε νεκρική ακαμψία, στο φόβο μήπως κάνουν ένα αδικαιολόγητο άλμα, ακόμα κι αν υποψιάζονται ότι αυτό θα τους οδηγήσει σε ένα σωστό αποτέλεσμα. «Αντί να παραλύετε από φόβο οπλιστείτε με θάρος», προτείνει ο Sanjoy Mahajan στους σπουδαστές. Και προσθέτει: «Δράστε πρώτα και κάντε αργότερα τις ερωτήσεις».

Δεν γνωρίζουμε αν η μέθοδός του είναι πάντα αποτελεσματική. Ο ίδιος τονίζει ότι το μάθημά του επικεντρώνεται στο πώς μπορεί κάποιος να μαντέψει τις απαντήσεις ενός μαθηματικού προβλήματος, χωρίς να χρειαστεί να επιστρατεύσει από την αρχή αποδείξεις ή να κάνει ακριβείς υπολογισμούς. Είναι ένας τρόπος ο οποίος βοηθά όσους σπουδάζουν μαθηματικά να αναπτύξουν τη διορατικότητά τους.

Η ικανότητα να μαθαίνεις μαθηματικά με αυτόν τον τρόπο επιτυγχάνεται, σύμφωνα με τον Sanjoy Mahajan, μέσα από εργαλεία συλλογιστικής, όπως είναι η διαστατική ανάλυση, η συνάθροιση, η εικονογραφική λογική και η αναλογία, ενώ η εφαρμογή αυτής της μεθόδου περιλαμβάνει, επίσης, νοητικούς υπολογισμούς, την κατανόηση αντιστάσεων χωρίς διαφορικές εξισώσεις, ακόμα και το τραγούδι μουσικών διαστημάτων, πρακτική που βοηθά στον υπολογισμό των λογαρίθμων.

«Θα δουλέψετε σκληρά, αλλά προς το τέλος του μαθήματος θα είστε σε θέση να αξιοποιήσετε τα μαθηματικά για να κατανοήσετε τον κόσμο», καταλήγει ο Sanjoy Mahajan.

)