Αναρτήθηκε σε 4 Δεκεμβρίου, 2013 κατηγορία: Ειδήσεις | Tags: Edward Frenkel, Love and Math, Πρόγραμμα Langland

Συντάκτης: Γιώργος Καρουζάκης

Τι θα συνέβαινε αν παρακολουθούσατε μαθήματα ζωγραφικής για να μάθετε μόνο πώς να ζωγραφίζετε έναν φράχτη; Ποιες θα ήταν οι επιδόσεις και η εξέλιξή σας, αν αγνοούσατε την ύπαρξη της ζωγραφικής του Βαν Γκογκ και του Πικάσο; Δυστυχώς, ανάλογος είναι ο τρόπος με τον οποίο διδάσκονται, τις περισσότερες φορές, τα Μαθηματικά. Για αυτό και ο διάσημος μαθηματικός Edward Frenkel αποφάσισε να γράψει ένα βιβλίο, να το ονομάσει Love and Math για να αποκαλύψει μια αθέατη πλευρά τους, η οποία δεν στερείται την ομορφιά και την κομψότητα ενός έργου τέχνης.

Στο βιβλίο του, δεν επιχειρεί να δείξει μόνο την ομορφιά της επιστήμης που αγαπά με πάθος, αλλά και τα χαρακτηριστικά των μαθηματικών που μας ενώνουν, ανεξαρτήτως εποχής, τόπου και πολιτισμού. Το Love and Math αφηγείται δύο αλληλένδετες ιστορίες: τα θαύματα των μαθηματικών και το ταξίδι προς τη γνώση ενός νεαρού άνδρα. Όλο το βιβλίο διαπνέεται από το ενδιαφέρον και την ερευνητική δουλειά του Edward Frenkel πάνω στην ιδέα μιας Μεγάλης Ενοποιημένης Θεωρίας των Μαθηματικών, το Πρόγραμμα Langland, που επιτρέπει στους ερευνητές να μεταφράζουν ευρήματα από το ένα επιστημονικό πεδίο στο άλλο, έτσι ώστε να μπορούν να λύνουν προβλήματα, όπως το Τελευταίο Θεώρημα του Fermat, που φαινόταν απροσπέλαστο και δυσεπίλυτο.

Στον πυρήνα του Love and Math βρίσκεται μια ιστορία για την πρόσβαση σε έναν καινούργιο τρόπο σκέψης, που μπορεί να εμπλουτίσει και να ενδυναμώσει τις ζωές μας και να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε καλύτερα τον κόσμο και τη θέση μέσα σε αυτόν. Ας δούμε, όμως, πώς περιγράφει ο συγγραφέας στο βιβλίο του τη μαθηματική γνώση: «Είναι διαφορετική από οποιαδήποτε άλλη γνώση», γράφει. Και προσθέτει: «ενώ η άποψή μας για τον φυσικό κόσμο, μπορεί, πάντοτε, να διαστρεβλωθεί, η αντίληψή μας για τις μαθηματικές αλήθειες δεν αλλάζει. Είναι αντικειμενικές, επίμονες, αναγκαίες αλήθειες. Ένας μαθηματικός τύπος ή ένα θεώρημα σημαίνει το ίδιο πράγμα στον οποιονδήποτε, οπουδήποτε, ανεξαρτήτως φύλου, γένους ή χρώμα δέρματος, και θα σημαίνει το ίδιο χιλιάδες χρόνια από σήμερα. Κανείς από μας δεν μπορεί να κατοχυρώσει έναν μαθηματικό τύπο. Δεν υπάρχει τίποτα σε αυτόν τον κόσμο που είναι τόσο βαθιά, εξαίσια, αλλά και τόσο άμεσα διαθέσιμο σε όλους. Είναι σχεδόν απίστευτο ότι υπάρχει, πραγματικά, μια τέτοια δεξαμενή γνώσης. Είναι αρκετά πολύτιμη για να την χαρίσουμε στη μικρή κοινότητα των “μυημένων”. Ανήκει σε όλους μας».