Αναρτήθηκε σε 20 Μαρτίου, 2012 κατηγορία: Ειδήσεις

Συντάκτης: Γιώργος Καρουζάκης

Tα Mαθηματικά είναι μια επιστήμη, στην οποία οι άνθρωποι με σοβαρά προβλήματα όρασης δεν είχαν, μέχρι πρόσφατα, πρόσβαση. Η ανάπτυξη της τεχνολογίας και η επιθυμία ορισμένων επιστημόνων να υπερβούν τα εμπόδια που αποκλείουν τους συνανθρώπους τους από την εκπαίδευση, κατάφεραν κάτι εξαιρετικό.

Η Jenna Gorlewicz, μεταπτυχιακή φοιτήτρια στο Medical and Electromechanical Design Laboratory του Πανεπιστημίου Βάλντερμπιλτ στο Νάσβιλ, δημιούργησε μια πρωτότυπη και χρήσιμη εφαρμογή. Αυτή η εφαρμογή (app), παρόμοια με εκείνες που υπάρχουν στις ταμπλέτες και στα κινητά τηλέφωνα με οθόνη αφής, επιτρέπει στους μαθητές και στους φοιτητές με προβλήματα όρασης να προσεγγίσουν τον θαυμαστό κόσμο των μαθηματικών.

Πώς λειτουργεί ; Τα άτομα με προβλήματα όρασης κινούν το δείκτη τους στην επιφάνεια μιας ηλεκτρονικής ταμπλέτας με οθόνη αφής. Όταν το δάκτυλό τους αγγίζει μια ευθεία γραμμή που βρίσκεται στην οθόνη, η ταμπλέτα δονείται ήρεμα. Κινώντας το δάχτυλό τους μπρος και πίσω στην επιφάνεια της ταμπλέτας αισθάνονται μια συνεχή δόνηση η οποία τους επιτρέπει να διακρίνουν το μήκος αλλά και την πορεία της γραμμής. Όταν, για παράδειγμα, το δάχτυλό τους εντοπίζει μια ροζ τελεία, η συσκευή παράγει ένα ζωηρό ηλεκτρονικό ήχο που αντιστοιχεί στην τελεία.

Οι ταμπλέτες είναι προγραμματισμένες να δονούνται και να παράγουν διαφορετικούς ήχους όταν το δάχτυλο του φοιτητή αγγίζει μια γραμμή, μια καμπύλη ή όποιο άλλο σχήμα εμφανίζεται στην οθόνη. Οι συσκευές μπορούν, επίσης, να παράγουν δονήσεις σε μια σειρά από διαφορετικές συχνότητες και εκατοντάδες διαφορετικούς ήχους. Αυτή η δυνατότητα επιτρέπει στους δημιουργούς της εφαρμογής να ορίσουν ποικίλα σήματα αφής και ήχου σε διαφορετικές λειτουργίες.

Για παράδειγμα, σε μια άσκηση η οποία περιλαμβάνει ένα πλέγμα Χ-Υ, μπορούν να ρυθμίσουν τις οριζόντιες και τις κάθετες γραμμές να δονούνται σε διαφορετικές συχνότητες και τα σημεία να παράγουν συγκεκριμένους ήχους. Αυτός ο τρόπος διευκολύνει τους φοιτητές να διακρίνουν την διαφορά μεταξύ των γραμμών και των σημείων του πλέγματος.

«Όταν ξεκίνησα να διαβάζω άρθρα για την ενσωμάτωση της τεχνολογίας αφής στις νέες ηλεκτρονικές συσκευές συνειδητοποίησα ότι οι άνθρωποι που χρειάζονται, πραγματικά, αυτή την τεχνολογία είναι εκείνοι με προβλήματα όρασης. Επειδή η δυνατότητα που έχουν για να “δουν” τον κόσμο γύρω τους στηρίζεται στην αφή» λέει η δημιουργός της εφαρμογής.

Και καταλήγει: «Αγαπώ τα μαθηματικά και την διδασκαλία, έτσι αμέσως σκέφτηκα να βρω έναν τρόπο να αξιοποιήσω την τεχνολογία αφής στην εκπαίδευση ανθρώπων με μειωμένη όραση, να τους βοηθήσω να  προσεγγίσουν μια επιστήμη, όπως τα μαθηματικά, που τα οπτικά στοιχεία είναι κυρίαρχα συστατικά της.

Πηγή: http://news.vanderbilt.edu/2012/03/haptic-tablet/